题名
幼儿语言活动中课程游戏化的实施路径探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157001
作者
肖翠文
作者单位
黑龙江省虎林市八五六农场幼儿园，158418
摘要
近年来，随着我国新课程改革不断深化，社会各界对各个阶段的教学方面高度重视，尤其是关于幼儿阶段教学方面更是如此。在当前的幼儿教学及其发展当中，幼儿园语言教学活动发挥着至关重要的作用，这是幼儿社会化的具体表现形式。在进行教学活动游戏化的同时，幼儿不仅可以感受到游玩中的乐趣，而且还能够进一步提高语言表达能力。因此，这就需要进一步认识幼儿园语言教学活动游戏化的重要意义，从而不断地提高幼儿的综合素质。
关键词
幼儿；语言活动中；课程游戏化；实施路径；探究
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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