题名
体验式教学在初中体育课堂中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.158112
作者
张志国
作者单位
黑龙江省伊春市乌翠区翠峦第三中学，153013
摘要
体育课程具有明显的实践性特点，而学生亲身体验是落实体育教学任务、实现体育教学目标的主要方式。因此，体验式教学在体育课程实践中有着重要的应用价值。基于此，文章从初中体育与健康课教育教学实践出发，结合体验式教学要求探究教学策略，重视因材施教，引导学生的个性发展；优化教学关系，提高学生的运动体验；重视教学评价，优化体验式教学效果。
关键词
初中体育；体验式教学
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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