预见性健康教育在外科门诊伤口护理中的重要性探究

10.12721/ccn.2021.157022

杨辉 葛蕾 李婵

上海市第一人民医院，上海，200080

目的 探讨和分析预见性健康教育在门诊换药护理中的应用效果。方法 选取2018年10月～2020年10月我院收治的120例门诊部换药患者作为研究对象，按随机法分为对照组和观察组，每组各60例。对照组采用常规门诊换药护理，观察组在对照组基础上采用预见性健康教育，比较两组的自我护理能力评分、并发症总发生率、护理总满意度。结果 护理后，观察组自我护理能力评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）;观察组的并发症总发生率（3.3%）低于对照组（16.7%），差异有统计学意义（P<0.05）;观察组护理总满意度（95.0%）高于对照组（78.3%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论 将预见性健康教育用于门诊换药护理中，可通过健康教育指导，提升患者自我护理能力及护理满意度，降低并发症发生率，临床应用效果良好，值得推广应用。

预见性健康教育；门诊换药；心理指导；自我护理

国际护理学

3008-0274

20213

医药卫生