题名
应用型高校设计艺术类专业风景写生实践课程的教学探索
DOI
10.12721/ccn.2021.157009
作者
孙琪
作者单位
山西农业大学信息学院
摘要
随着中国经济的发展，当前应用型高校和教师在风景写生实践课程的认识上有了很大的提升，开始注重户外写生实践，这为我国艺术教育带来了新的发展机遇。多元化的创新语言相继出现，给设计艺术领域带来一股新鲜的气息，多元化的表现方式也逐渐被行业认可并发扬。高等院校的写生实践课程必须考虑学校自身的实际情况，摒弃陈旧观念，发扬创新性、多元化的写生实践教学，努力进行艺术教学的改革与探索，让风景写生实践课程充分发挥其对艺术教学的作用。教师只有认识到艺术设计的本质，不断探索创新写生实践教学，才能让学生接受到新颖的知识，这对其之后的发展具有重要的价值。
关键词
多元化；理论性；实践教学；表现性
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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