题名
小组合作模式在小学数学教学中的应用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157084
作者
梁立锐
作者单位
广西河池市都安瑶族自治县高岭镇塘伦小学，530705
摘要
随着新课程改革的深入，传统的教育理念和教育模式已不能适应现在的义务教育。在小学数学教学过程中，教师不仅要教授学生相关课程的知识，还要引导学生养成过硬的综合能力，促进学生的全面发展。小组合作是一种经过教学实践检验，能够广泛应用于小学数学课堂中的教学模式，不仅能够营造出轻松、愉悦的教学氛围，更能够提升课堂的教学质量，培养学生的团队精神。小学数学教师要根据具体的教学需求，合理应用小组合作教学模式，促进学生数学核心素养的不断发展。本文简要介绍了在小学数学教学中应用小组合作教学模式的重要意义，并提出了相应的应用策略，希望为广大教育工作者提出宝贵意见。
关键词
小组合作；小学数学；应用策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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