题名
“双减”背景下中小学课外体育活动开展现状及对策研究
DOI
10.12721/ccn.2022.158123
作者
任劝劝
作者单位
河南省平顶山市叶县实验学校，河南平顶山，467200
摘要
“双减”背景下，中小学教师应当落实相关指导意见，减少作业总量，减轻学生课业负担，实现教学的提质增效，重视引领学生德智体美劳全面发展。为打造高效课堂，丰富体育课程内容，培养学生终身体育的意识，体育教师应当将体育课堂教学与课外活动有效衔接起来。为此，体育教师可以基于“双减”政策的要求，创新体育课堂形式；增加体育活动项目，教授课外活动的方法；丰富课外活动的内容，培养学生的综合素养；结合体育时代背景，开展特色课外活动；组织评课议课，改进相关活动细节。这样不仅可以提高教师的教学能力，还能增强学生的身体素质，促进教学目标高效达成。
关键词
“双减”背景；体育教学；课外活动
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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