题名
基于深度学习下的体育跨学科课堂研究
DOI
10.12721/ccn.2022.158126
作者
古红林
作者单位
重庆市北碚区实验小学，400700
摘要
跨学科是指跨越学科之间的原有界限，加强学科之间的交叉渗透，将各学科融合交汇，逐渐形成一种崭新和适应新时代要求的教学方式和理论。跨学科协同教学在实践中还处于不断摸索的阶段，要达到各学科协同教学的有序、有效和持续稳定发展主要依靠一线教师的努力。在实践教学中，以创新思维、批判思想，逐渐发现问题并解决问题，扬长避短、趋利避害，使协同教学健康有序地持续推进，稳扎稳打地为教学活动服务。
关键词
深度学习；小学体育；跨学科；协同教学
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
打印
