题名
信息技术与小学数学教学的有效融合策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157092
作者
喻英
作者单位
湖南省平江县浯口镇四丰小学，414516
摘要
《基础教育课程改革纲要》明确地提出了大力推进信息技术教育的进程，促进信息技术与学科课程有效整合。数学是学生在小学阶段学习的一门基础学科，在信息化时代的教育背景下，如何将信息技术与小学数学教学有效融合，成为近些年学术界研究热议的重点。
关键词
信息技术；小学数学；融合策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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