题名
教育游戏在特校信息技术课程中的应用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157034
作者
蔡焜
作者单位
湖南省邵阳市特殊教育学校，422000
摘要
兴趣是最好的老师，每一个孩子都热爱游戏，故将游戏与学习有机结合在一起的教育游戏受到诸多学生与教师的欢迎。特校信息技术课程借助教育游戏取得了良好的教学效果，让每个特殊学生在游戏中快乐学习、快乐成长，掌握了现代信息化社会背景下基本的信息技术。本文将围绕教育游戏在特校信息技术课程中的具体应用策略展开讨论分析。
关键词
教育游戏；特殊学生；信息技术；应用策略
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
打印
