题名
打造学校、家庭、社会衔接的协同育人机制
DOI
10.12721/ccn.2023.157052
作者
赵凯
作者单位
天津市劳动保障技师学院，天津市
摘要
为了促进学生的全面发展，提高学生的创新精神以及实践能力，教育必须与日新月异的社会发展同步进行，并符合学生身心发展的特点 ，注重学生道德情感体验，发展学生的个性，培养学生的情感价值观。为此，对学校、家庭、社会协同育人有效策略的探索，也成为一个重要的命题，需构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络体系。本文就打造学校、家庭、社会衔接的协同育人机制策略进行阐述。
关键词
打造学校、家庭、社会衔接；协同育人；机制
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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