题名
谈增强小学体育足球教学趣味性的有效方法
DOI
10.12721/ccn.2022.157149
作者
阮小飞
作者单位
湖南省株洲市二中附属小学，412007
摘要
应试教育思想对我国教育体制所产生的影响较为深远，这也是我国小学体育学科一直处于边缘化地位的主要原因。随着素质教育的实施，小学体育学科的地位得到了一定程度的提升，并逐渐受到学校的重视。足球是小学体育教学中的重点内容，如何增强小学体育足球教学的趣味性，激发学生对足球的学习兴趣，让学生在寓教于乐中完成对足球动作的掌握以及知识的理解是现阶段小学体育教师需要重点研究的课题。文章主要对小学体育足球趣味性教学的原则、意义开展分析，对当前小学体育足球教学影响因素进行深入探究，并提出几点关于增强小学体育足球教学趣味性的策略。
关键词
小学体育；足球教学；趣味性；策略
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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