题名
探究如何开展幼儿园社会领域教学
DOI
10.12722/ccn.2022.157107
作者
左凤玲
作者单位
甘肃省庆阳市西峰区秦霸岭幼儿园，745000
摘要
幼儿对事物的理解和判断能力非常低，同时，现阶段的幼儿园开展社会领域教学方法比较单一，对幼儿的教学大部分都停留在基础知识和理论教学上，因此针对这种情况，本文分析了在幼儿园如何开展社会领域教学的策略。
关键词
社会领域教学；判断能力；思想认知
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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