题名
大学英语课程思政中教师语用身份的话语建构
DOI
10.12721/ccn.2021.157051
作者
高曼莉
作者单位
华北电力大学（保定）英语系，河北省保定市，071000
摘要
语用身份的话语构建对于大学英语课程思政来说是极其重要的，就目前而言，教师语用身份的话语构建一直以来都是语用学研究的焦点话题。在大学英语课程思政中，教师会在教学活动的流程中，动态建构出多样的语用身份，而这些身份的建构和切换是通过各种话语策略来实现的。文章围绕大学英语课程思政中教师语用身份的话语建构，对英语教育中的教师语用身份进行分类，并通过教师语用策略的选择来建构教师教学中的不同语用身份。
关键词
大学英语；课程思政；教师语用身份；话语建构
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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