题名
培养地理实践力视角下高中地理实验教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157040
作者
张春花
作者单位
福建省大田县第五中学
摘要
在高中地理教学中，必须加强对实验教学的重视程度，并通过实验培养学生的地理实践力，进而促进学科素养的提升。本文结合高中地理教材内容，就开展地理实验教学活动的具体路径进行深入分析，通过实验教学实现课堂上师生角色的转变，将对知识的灌输转向引导和启发，倡导自主探究式的学习方式，给学生提供动脑思考和动手实践的机会，最大限度开发地理课程的价值。
关键词
高中地理；实验；实践力；培养
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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