题名
浅谈初中体育教学中应用体育游戏的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157181
作者
吴铭
作者单位
福建省三明市泰宁县第四中学,354400
摘要
从当前的初中体育教学现状来看，由于大部分教师仍然采用传统的教学模式——以知识灌输和机械训练为主，体育教学缺少科学性和趣味性，容易导致学生的学习兴趣不高，而学生的学习兴趣是评价课堂教学质量非常重要的指标之一，如果学生的学习兴趣不高，课堂的教学质量也无法得到保证，这就与课程改革的理念背道而驰。因此，体育教师如果能在教学中适当引入体育游戏，将体育知识和体育技能通过更有趣的方式呈现在学生面前，能对调动学生在课堂上的积极性起到很好的效果。让学生在玩中学，能加深学生对知识点的印象，以此来实现理论与实践之间的有机结合，能对学生的全面发展起到非常好的作用。
关键词
初中体育；游戏教学；策略分析
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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