题名
导入环节中初中道德与法治新闻播报开展策略
DOI
10.12721/ccn.2023.158317
作者
郭金霞
作者单位
苍梧第一初级中学，543116
摘要
新课改背景下，初中道德与法治教学期间，教师要认真设计课堂导入环节，帮助学生在课堂开始之初就顺利进入到学习状态，为后续教学活动的开展奠定基础。针对教学目的、教学内容及学生特点的差异，教师要科学选择课堂导入设计策略，优化导入效果，促进教学质量的提升，发展自己的专业素养的同时，让学生得到更好的发展。
关键词
初中道德与法治；导入环节；新闻播报；开展策略
刊名
中国新闻传播
ISSN
3079-1588
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
人文社科
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