题名
课程思政对医学生职业素养培养要点分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157064
作者
沙日娜
作者单位
鄂尔多斯应用技术学院
摘要
本文从课程思政教育模式入手，围绕课程思政模式下的医学生职业素养培养要点进行探讨。先阐述了课程思政与职业素养的概念内涵，再分析了课程思政对医学生职业素养培养要点。通过充分挖掘专业课程中的思政教育资源、打造课程思政的“三全育人”格局、加强适应岗位需要的职业技能培养、完善课程思政的监督评价机制等，有助于提高当代医学生职业素养能力与水平，满足新时期医疗行业的人才所需。希望本文研究能够为有关院校及教师提供参考。
关键词
课程思政；职业素养；培养要点
刊名
中国医学研究
ISSN
3078-9591
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
医药卫生
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