题名
绘本在幼儿阅读教育中的探索研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157060
作者
马翠先
作者单位
山东省聊城市莘县河店镇中心幼儿园，252412
摘要
作为一种图文并茂，兼具教育性与趣味性为一体的读物，绘本阅读适用于思维稚嫩的幼儿，通过绘本阅读，幼儿可以进行自我思考，感受绘本故事的情感。实践证明，有效的绘本阅读教学有助于提升幼儿认知水平、塑造幼儿健全人格，还能促进幼儿身心健康发展。基于此，越来越多的幼儿教师对绘本阅读教学做出研究并制定了较为科学的教学体系，本文首先阐述了幼儿园教育中绘本阅读的重要性，其次提出了选择合适的绘本读物、采取多元化教学方式、实施客观的教学评价这几方面幼儿园教育中绘本阅读的实践策略，期望能够以此全面提升幼儿的综合素质。
关键词
绘本阅读；幼儿；阅读教学
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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