题名
浅谈学科融合背景下培养学生新闻素养的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157047
作者
张雯
作者单位
成都高新顺江学校，成都，610097
摘要
在这个信息大爆炸的时代，新闻正变得无所不在无处不在，而青少年对新闻普遍缺乏去伪存真的能力。在此背景下，本文在查阅资料、问卷调查、访谈等调查研究的基础上，发现培养中学生新闻素养是非常有必要和有价值的，通过对现阶段中学生新闻素养的情况进行调查与分析，探讨了学科融合背景下培养学生新闻素养的教学策略。
关键词
学科融合；新闻素养；策略研究
刊名
新闻传播研究
ISSN
3079-1197
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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