题名
让语文教学插上想象的翅膀
DOI
10.12721/ccn.2022.157209
作者
裴立叶
作者单位
天津市蓟州区第二小学 300000
摘要
想象是语文教学的翅膀，有助于激发学生的思维，让语文教学充满乐趣，让语文课堂变得更加生动形象。在小学语文识字教学中，可以运用趣味想象助识字 ，引导学生在理解生字结构，区分形近字基础上，用想象来助力，实现轻松学生字。在小学课文教学中，想象画面能够帮助学生生动理解文章内容和中心思想，熟读课文抓全文章要素，运用多感官分析要素特点，在动态画面中实现和文字的水乳交融。
关键词
语文教学想象；学识字学课文
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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