题名
核心素养视域下中职数学课堂教学措施研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157065
作者
田万林
作者单位
重庆市开州区职业教育中心
摘要
一直以来，中职学校肩负着为社会发展输出优质人才的使命。中职学生通过对数学知识的学习，不但能够为掌握其他所需技能形成良好铺垫，还能够更好地适应不断发展的社会环境。数学核心素养是学生学习数学应具备的重要品质，要想培养学生的数学核心素养，毋庸置疑，优化中职数学课堂教学是重要途径之一。因此，教师应加强对核心素养的研究，探究创新课堂教学策略，提升学生数学学习能力，培养学生的数学核心素养。本文从以下四个方面，对中职数学课堂教学作探讨性研究。
关键词
核心素养视域下；中职数学；课堂教学措施
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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