题名
“双减”背景下的精细化班级管理
DOI
10.12721/ccn.2022.157010
作者
黎兰香
作者单位
广东省茂名市愉园小学，525000
摘要
双减背景下，班级管理是学校教育教学工作的重要环节，也是德育活动开展的主要范畴内容。小学阶段学生形成良好的行为习惯对于日后学习生活健康发展，对积极进取、团结合作良好班风的形成具有重要意义。本文立足于小学教育教学角度，分析了“双减”背景下的精细化班级管理策略，希望具有一定参考价值。
关键词
双减；小学教育；班主任；精细化管理
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
打印
