题名
初中道德与法治课程教学探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157142
作者
张风尚
作者单位
河南省新乡市一中，453000
摘要
伴随着教育改革的不断推进，早期应试教育得到了根本性的促进和完善。当前，我国各阶段教育都在积极倡导素质教育。素质教育强调学生的德智体全面发展，并注重培养学生的基本素养。所以，在当今教育中，基于学生基本素养发展的教学研究与课程改革，是当前热门的研究方向。但是，在提倡学生基本素养文化的同时，也必须看到当前教育还存在诸多问题，在培养学生基本素养的过程中，必须重视教育的有效性。基于此，本文以初中法治与伦理课程为研究对象，分析了当前教育中存在的问题，并根据基础素养培养的教学定位，提出了几点改进建议，以提高高校德育与法治教学效果。
关键词
核心素养；初中道德与法治；有效教学
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
人文社科
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