题名
挖掘思政课程价值，落实立德树人任务
DOI
10.12721/ccn.2022.157151
作者
盛凤华
作者单位
山东省潍坊市诸城繁华中学，262200
摘要
随着我国教育教学改革的不断深入，思政课程在我国的地位逐渐提高，但是思政课程依然是一个沉重的负担，而思政课程的发展却始终未能真正解决。在这样的大背景下，文章从立德树人的基本理念出发，对立德树人的科学内涵进行了详尽的论述，并对目前的高中思政课程实践教学现状进行了剖析，并提出了相应的对策。
关键词
立德树人；高中思政课；实践教学
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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