题名
“四化教学模式”促进高职院校可持续发展
DOI
10.12721/ccn.2023.157146
作者
石征
作者单位
凯辽宁建筑职业学院，辽宁辽阳，111000
摘要
通过访谈法、问卷调查法、数理统计法、文献资料法，了解我省高职院校目前教学现状，分析其存在的原因，摸索出新的适应高职院校可持续发展的体育教学模式“四化教学模式”，即：1教学内容模块化， 2教学过程丰富化，3教学方法“通关”化，4考核体系多元化。通过构建新的体育教学模式，达到学有所用，学以致用，进而促进高职院校可持续发展。
关键词
“四化教学模式”；高职院校；可持续发展
刊名
可持续发展与创新
ISSN
3079-1405
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
地球与环境
打印
