题名
舞蹈心理学视域下的幼儿舞蹈教育探索
DOI
10.12721/ccn.2021.157095
作者
杨佳明
作者单位
四川航天职业技术学院，四川省广汉市，618306
摘要
幼儿是祖国的未来，幼儿教育质量如何直接决定了我国 20年以后的人才是否是全面型人才。幼儿园阶段是幼儿学习成长的重要阶段，是幼儿养成良好习惯的重要时期。作为一名幼儿教师，必须懂得幼儿教育的重要性，努力提升自身综合素质，为学生树立榜样，促进幼儿健康成长。幼儿教育对工作者的专业素养要求较高，因为他们的专业素养直接影响幼儿的健康成长。通过长时间的幼儿舞蹈教育，幼儿的身体反应会更加敏捷，创造能力和思维能力能够有所提升，身心得以健康发展，能够适应多变的环境。总之，幼儿舞蹈教育可以提升幼儿的德育、智育、美育、体育等各方面能力。
关键词
心理；幼儿；舞蹈；教育
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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