题名
新课程背景下高中数学教学有效策略探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157158
作者
​刘昌洪
作者单位
湖北省宜昌市一中，443000
摘要
在新课程改革不断深入的背景下，对高中数学教学提出了更高的要求。在高中数学教学中，教师要不断创新教学方法，优化教学模式，以此提高学生的学习效率，从而实现高中数学的有效教学。
关键词
新课改；高中数学；学习效率；有效教学
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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