题名
浅谈小学数学拓展课程建设的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157164
作者
王慧霞
作者单位
河南省许昌市毓秀路小学，河南许昌，461000
摘要
在新课程教学改革的背景下，教师运用生活化的教学模式探究丰富学生的学习体验，引导学生探索数学学科的实用价值。在数学教学的过程中，运用拓展课程的方式为学生引入数学生活化的内容，锻炼提高学生的知识实践运用能力，让学生多元地认识数学学科，进一步锻炼和提升学生的综合学习能力。
关键词
小学数学；拓展课程；实践策略
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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