题名
基于五育融合的小学体育教学策略与实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158261
作者
马杰
作者单位
泸州师范附属小学城西学校，646099
摘要
随着教育事业的不断发展，越来越多的学校将五育融合融入体育教学中。学校开展体育教学活动，不仅可以提升学生的身体素质，还能培养学生的良好品德，进而促进学生全面发展。五育融合是新时代教育教学改革发展的重要方向，也是提升学生综合素养的重要手段。在小学体育教学中，教师要将五育融合理念贯穿于教学活动中，推动小学生身体素质和品德的全面提升。
关键词
五育融合；小学体育；教学策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
打印
