题名
“双减”背景下构建初中数学高效课堂的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157103
作者
李建国
作者单位
永德县天生桥中学，677611
摘要
随着“双减”政策的颁布和实施，构建轻松、高效的课堂成为教学的主要任务。为了减轻学生的学习压力和负担，促进学生知识与能力的共同发展，结合实践经验，分析初中数学课堂存在的问题，基于“双减”政策对初中数学的影响，探究构建初中数学高效课堂的策略。
关键词
初中数学；“双减”政策；高效课堂
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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