题名
小学数学深度学习下的"大单元"主题教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157118
作者
洪垚
作者单位
唐山市丰润区李钊庄镇李虎庄中学小学，063000
摘要
深度学习涉及多层次、多维度的学习，包括了解概念、掌握技能、实践解决问题等方面。"大单元"主题教学是小学数学深度学习中的重要教学策略，是把一类知识以单元的形式展开关联思考、进行梳理，实现知识的整体建构，"大单元"主题教学可以帮助小学生更全面地理解数学概念，培养解决问题的能力和批判性思维，提高数学学习的动机和兴趣，促进跨学科和个性化学习，从而创设出更加高效的数学课堂。因此，本文就小学数学深度学习下的"大单元"主题教学进行具体研究。
关键词
深度学习；小学数学；"大单元"主题；教学研究
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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