题名
幼儿园劳动课程开展项目化学习的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157206
作者
程兰芳
作者单位
衢州市高铁新城外国语学校（幼儿部），浙江省衢州市，324000
摘要
随着社会经济不断发展，推动了各个行业与领域的升级。在当前社会环境中常能发现，当代大学生劳动观念与劳动能力不足的现象，不利于当前社会的进一步发展。为了能够满足社会发展需求，国家提升了对劳动教育的重视，期望通过在幼儿阶段传输正确的劳动观念，并传授其劳动能力，改变当前社会劳动观念扭曲的社会问题。基于此本文准们针对幼儿园劳动课程开展项目化学习的策略进行研究，以供各界同仁参考。
关键词
幼儿园；劳动课程；项目化学习
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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