商务英语专业学生英语写作中思辨能力培养的实证研究—

题名

商务英语专业学生英语写作中思辨能力培养的实证研究——以综合商务英语课程为例

DOI

10.12721/ccn.2022.157209

作者

张梓

作者单位

源广州工商学院，广东省广州市，510800

摘要

新时期，我国对高校商务英语专业学生的综合素养提出了更高的要求，不仅需要商务英语专业学生具备翻译能力、语言表达能力等，更需要拥有思辨能力。思辨能力的根本是学生对问题的分析能力、思考能力及推断能力，它是学生思维的表现。当前，国内对商务英语专业学生实施思辨能力培养的研究，仍然处于探索阶段。为了更好地探索出在英语写作中思辨能力培养的方法，特采用教学实验、观察法对学生实施教学，提出写作前：例文阅读、自主探索；写作中：分析思考、思路推理；写作后：自主评价、创新提高的策略，提高商务英语专业写作教学质量。

关键词

商务英语专业；英语写作；思辨能力；培养方法；效果分析

刊名

课程教育研究

ISSN

3008-024X

年、卷(期)

20229

所属期刊栏目

人文社科