题名
浅析培智生活数学课堂教学有效策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157217
作者
高克莲
作者单位
江西省吉安市遂川县特殊教育学校 343900
摘要
数学教学应当与生活相结合，数学知识最终也要应用在实践生活中去。对培智学校小学数学教学来说，教师应当根据学生的特征状况、学习能力等采取科学合理的教学模式，通过将生活化教学引入培智学校数学课堂，能够更好地激发学生的学习兴趣，帮助学生正确认知和理解数学理论与概念，建立学习自信心。本文立足于培智教育教学角度，分析了培智生活数学课堂教学有效策略，希望具有一定参考价值。
关键词
培智教育；生活数学；课堂教学
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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