题名
高中生物实验教学中培养学生创新能力的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157200
作者
饶晓刚
作者单位
陕西省宝鸡市陇县中学 721200
摘要
创新是每一个学生必须具备的能力，但是创新能力培养并非一朝一夕便可完成，而是要在日常学习与实践中逐步积累，最终由量变转化为质变。生物学是一门实验性学科，也是培养学生创新能力的关键路径。
关键词
创新能力；实验教学；高中生物
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
打印
