题名
教学评一致性理念下的初中数学高效课堂实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157026
作者
杨婷
作者单位
银川北塔中学，750000
摘要
随着近几年来，我国教育教学事业的持续发展，提高学科课堂教学质量也受到了广大教学工作者的关注与重视，这就使得教学评一致性理念得到了越来越多教师的接受与认可。教学评一致性理念为初中数学教学提供了更多的思路，不仅可以保证初中数学课堂教学有序开展，而且还为初中数学教师设计教学目标奠定了基础。因此，本文基于教学评一致性理念，探讨初中数学高效课堂的实践策略，以期为提高初中数学教学质量提供有益参考。
关键词
教学评一致性；初中数学；高效课堂
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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