题名
聚焦劳动教育的研学旅行课程设计与实施
DOI
10.12721/ccn.2022.157233
作者
张艳
作者单位
府谷县第四小学，719499
摘要
新时代的劳动教育是手脑并用的教育，学校要为学生创造动脑创新的机会，让学生的头脑劳动对接并能运用知识。这和研学课程中的问题解决目标指向一致。具体来说，劳动价值观需要在亲历实践中形成，日常劳动习惯的培养需要以社会责任引领，劳动能力的提升需要通过生产实践中的创意物化达成，劳动智慧需要在手脑并用的问题解决中被充分激发。所以，研学中要充分为学生创设亲历实践的路径，用社会责任去引领学生提升对劳动的认识，过程中突出知行合一，评价上突出劳动价值观的确立、劳动智慧的生成。加强研学和劳动教育的统筹设计、整合实施，是开展劳动教育课程实践的着力点之一。基于此，本文就聚焦劳动教育的研学旅行课程设计与实施进行分析。
关键词
劳动教育；研学旅行；课程设计与实施
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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