题名
幼小衔接背景下发展幼儿心理社会能力的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157004
作者
郝霞
作者单位
江苏省如皋市吴窑镇吴窑幼儿园，226500
摘要
本文介绍了在幼小衔接背景下发展幼儿心理社会能力的重要性。幼小衔接阶段是幼儿教育中不可忽视的重要阶段，在这个转折点，幼儿的心理社会能力的发展对其未来的成长起着至关重要的作用。因此，家长和教育工作者应该注重培养幼儿的心理社会能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。文章分析了幼儿心理社会能力的发展特点，包括自我认知、情绪管理、社交技能等方面，并探讨了如何通过课堂教学、游戏活动和生活实践等多种途径来促进幼儿心理社会能力的发展。最后，文章结合实际案例分析，对幼小衔接背景下发展幼儿心理社会能力的实践进行详细阐述。
关键词
幼小衔接；心理社会能力；幼儿教育；自我认知；情绪管理；社交技能
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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