题名
在自然资源的利用中培养大班幼儿的社会性发展
DOI
10.12721/ccn.2024.157006
作者
毛姝懿
作者单位
江苏省苏州高新区镇湖幼儿园，215000
摘要
该论文探讨了利用自然资源培养大班幼儿社会性发展的方法。通过观察自然景观、动植物和季节变化等资源，幼儿能够增强对大自然的认识和敬畏之情；通过合作游戏和结对玩耍等活动，幼儿能够培养团队合作和人际交往能力；通过遵守自然规则和保护环境的行为习惯，幼儿能够树立良好的行为意识和规则观念。
关键词
自然资源；大班幼儿；社会性发展；自然景观；季节变化；规则意识；行为习惯
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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