题名
运动与保健课程对培智学生身心健康影响的分析研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157237
作者
杜占军
作者单位
河南省周口市扶沟县特殊教育学校，461300
摘要
我国自从改革开放之后，就在不断地深化发展教育体制，并落实各种教学模式、各个学段的教学改革，提出了“德智体美劳”五育并举的方针，针对义务教育阶段的《体育与健康》课程受到了广泛关注，对特殊教育的少年儿童的身心健康发展也有了新的启示。在本文当中，将结合培智学校《运动与保健》课程理论体系展开分析，探索特殊教育环境下该课程对于培智学生的身心健康的积极影响，期望能为特殊教育工作提供理论参考。
关键词
运动与保健；培智学生；身心健康
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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