题名
小学数学课堂教学中小组合作学习有效性的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157222
作者
范春桃
作者单位
陆河县水唇镇吉龙小学 516700
摘要
在当前的基础教育中,小组合作学习是一种主要的教学方式，老师的课堂布置直接关系到学生的合作效果，因此，在教学过程中，要通过多种方式来提高学生的学习和心理素质。
关键词
小学数学；小组合作学习；课堂教学；实践
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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