题名
浅析微课在小学语文课堂教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157223
作者
彭碧蕉
作者单位
陆河县水唇镇吉龙小学 516721
摘要
作为一种全新的语文教学方式，微课的使用受到越来越多的学生和老师的欢迎，其在实践中的优越性也日益显现。在小学语文教学中运用微课，可以减少老师的工作量，又能减少枯燥乏味的课件，还能节省老师大量的时间和精力在课堂上解决难题，并能为同学们提供优质的微课程录像。微课可以有效地调动学生对语文的热情和兴趣，使他们更好地掌握语文，并在不断地重复和反思中不断地加深对语文的理解，从而使他们的语文学习效果得到明显改善。
关键词
微课；小学语文；课堂教学；应用
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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