题名
体教融合背景下提升中小学体育教学效果的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158322
作者
黄超
作者单位
云南省临沧市体育中学，677000
摘要
在“体教融合”及新时代体育教育改革理念的引领下，学校、教师、学生及授课等多方需协同努力，突破传统界限，紧抓课程改革核心。通过创新教学方式，强化体育教学的育人功能，实现体育与教育的深度融合。此举旨在全方位促进学生身心健康，确保改革顺利推进。多元主体共同发力，推动体教融合改革向纵深发展，提升教育效能，从而助力广大青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
关键词
中小学体育；体教融合；教学策略
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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