题名
PBL教学模式在中医皮肤科临床教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157099
作者
孙东生
作者单位
贵州中医药大学第一附属医院皮肤科 贵阳市 550002
摘要
目的 探索以问题基础的教学模式（Problem-Based Learning，PBL）在中医皮肤科临床教学中的应用。方法 带状疱疹为我科住院患者的最常见疾病。在该病的教学中采用PBL教学模式，以达到对学生专科疾病的培训，并使其理解和掌握相关疾病的知识。结果 学生认同PBL教学模式，该教学模式锻炼了学生查询文献的能力，提高了自我学习能力，使其对所学知识理解更深刻。结论 虽然PBL教学模式存在一定的不足，但仍然很值得我们推广。
关键词
PBL教学模式；临床教学；中医皮肤科
刊名
当代中医药
ISSN
3078-9389
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
医药卫生
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