题名
在信息科技课程中挖掘思政教育元素与培养信息社会责任感
DOI
10.12724/ccn.2024.157012
作者
朱先任1 彭荣兵2
作者单位
1.马鞍山市秀山第二小学，243000；2.马鞍山市花山区教育局，243000
摘要
本文旨在探讨如何在信息科技课程中挖掘思政教育元素，并培养学生的信息社会责任感。首先分析了信息科技课程与思政教育的关系，然后提出了挖掘思政教育元素的方法和培养信息社会责任感的策略。最后总结了在信息科技课程中进行思政教育的重要性和意义。
关键词
信息科技课程；思政教育元素；信息社会责任感
刊名
中国社会科学学报
ISSN
3079-126X
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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