题名
体育游戏在小学体育教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2022.158633
作者
许美芬
作者单位
南宁市江南区高岭小学，广西南宁，530031
摘要
体育是小学阶段的一门重要学科，能够提高学生的身体素质以及促进智力的发展，对学生的身心健康发展有着十分重要的意义。小学阶段的学生认知能力有限，具有强烈的好奇心，更加喜欢充满趣味的新鲜事物。教师在开展体育教学的过程中，需要根据小学生的身心发展特点进行授课。教师在选择和设计游戏时，必须结合教学内容设置既能强身健体，又能提高学生活动兴趣的体育游戏，从而达成预期的教学目标。另外，教师还需要根据学生的身体素质和课堂教学实际，灵活地改变游戏内容和方式，从而不断增强学生的身体素质，逐渐培养小学生“我运动、我快乐”的体育意识。
关键词
小学体育教学；体育游戏；应用
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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