题名
浅谈混合式教学在中职焊接机器人课程中的应用
DOI
10.12721/ccn.2023.157255
作者
黄佳勇
作者单位
福建省罗源县高级职业中学，350600
摘要
教学工具是开展教学的重要载体，教学工具与教学目标的适配程度直接影响教学总体质量。现代化信息技术的发展推动教育教学模式的转变，促进教学模式的改革创新，混合式教学是信息化发展的衍生品，将其用于中职焊接机器人专业课程中能够与传统教学方式形成优势互补。本文将从混合式教学的概念入手，分析混合式教学在中职教育教学中面临的问题，探讨混合式教学在中职焊接机器人专业课程中的有应用。
关键词
混合式教学；中职；焊接机器人
刊名
课程教育研究
ISSN
3008-024X
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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