题名
以生为本优化初中体育教学的探索研究
DOI
10.12721/ccn.2024.158356
作者
唐江波
作者单位
陕西省渭南市白水县城关镇第一初级中学，715600
摘要
在当今社会，教育不仅仅是知识的传授，更是全面素质的培养。在初中阶段，学生正处于身心发展的关键时期，体育教学在塑造学生身体素质、培养团队意识和增强心理素质方面扮演着重要的角色。然而，传统的体育教学往往过于注重竞技技能的训练，忽视了学生的个体差异和身心发展的多样性。因此，以生为本的教学理念应运而生，强调以学生的需求和兴趣为导向，促进其全面发展。本研究旨在探索如何在初中体育教学中有效地实施以生为本的教学策略，以期为学生创造更为健康、快乐的成长环境。
关键词
初中体育课；课堂效能
刊名
中国体育科学
ISSN
3079-1561
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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