题名
TBL联合PDCA循环教学法在临床药学实习教学中的应用效果分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157060
作者
郑娟 叶茂
作者单位
四川省科学城医院科教科，四川绵阳，621000
摘要
药学工作逐步由传统的药品供应向以患者为中心的药学服务模式转变。临床药学专业实习阶段是将理论知识转化为实践技能的重要阶段,在带教培养过程中按计划、实施、检查、考核进行 PDCA[plan（计划）、do（实施）、check（检查）、action（处理）]循环。在临床药学专业本科生实习带教中要重视以团队为基础的学习 (Team-based learning，TBL)教学法的应用，在临床药学实习带教中采取PDCA循环联合TBL教学法是一种有效、可行的工作模式。
关键词
TBL PDCA循环 教学法；临床药学；实习带教
刊名
临床医学杂志
ISSN
3078-9427
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
医药卫生
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