题名
创造力的培养在幼儿音乐教育中的实证研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157105
作者
乌日罕
作者单位
包头市达茂旗第二幼儿园，014500
摘要
本研究旨在探讨在幼儿音乐教育中培养创造力的方法和效果。创造力是幼儿发展中的重要因素，对认知、情感和社交领域产生积极影响。本研究采用实证研究方法，结合定量和定性数据，通过观察、问卷调查和案例分析，分析了不同音乐教育方法对幼儿创造力的影响。研究结果表明，音乐教育可以促进幼儿的创造性思维和表达，培养他们的音乐技能和创意潜力。研究为幼儿音乐教育领域提供了实际证据，支持了创造力在早期教育中的重要性，为教育者和家长提供了有益的启示。
关键词
幼儿音乐教育；创造力；实证研究；音乐教育方法；创造性思维
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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